Page 74 - Турнир 2025

наблюдение за утками, поселившимися на водоеме,
определение вида, изучение особенностей поведения,
питания, размножения. Консультации со
специалистами, охотниками, биологами. Создан
интерактивный тест, в программе ОnlineTestPad.
2) Более старшим школьникам предложено изучить
живые организмы – биоиндикаторы
экологического состояния окружающей среды.
Учителями биологии разработана методика
проведения полевых исследований экосистемы
«Родные берега» С использованием оборудования
Центра «Точка роста»
3) Обучающиеся среднего школьного возраста
занимаются изучением ихтиофауны водоема. Первым
результатом их работы стал выпуск Буклета, в
котором содержится информация о разнообразии рыб,
населяющих водоем, их значении для экосистемы
водоема и правила рыбной ловли.
Химики (экологи):
1) Учителями химии разработана методика
исследования качества и мониторинга состояния воды
в водоеме. Обучающимися получены первые
результаты. Методика позволяет проводить как
лабораторные исследования, так и эксперименты в
условиях полевых выходов. В данном исследовании
используется цифровая лаборатория «Химия».
История:
1) Команда «Историков» ведет работу по поиску
информации и наполнению страниц школьного сайта,
посвященных учителям школы и района. Итогом
данной работы станет возможность познакомить
посетителей зоны отдыха «Родные берега» с
учителями, памятник которым установлен на
«Острове учителей» на территории парка
Литература и искусство:
1)Левокумская земля богата талантами: среди
односельчан есть поэты, писатели, музыканты.
Задачей группы искусствоведов стал поиск
литературных и музыкальных произведений,
посвященных природе нашей малой Родины.
Посещение библиотеки, редакции газеты
«Левокумье», школы искусств. И здесь нас ожидает
немало открытий.
География:1) Задача команды Географов –
разработка маршрута эколого-исследовательской