Page 34 - СВОД

среде; понимания сути глобальных проблем экологии,
подготовка обучающихся к самостоятельному выбору
своей мировоззренческой позиции, воспитание
гражданской позиции и ответственного отношения к
человечеству и среде его обитания. Воспитание чувства
ответственности за состояние природных ресурсов,
умений и навыков разумного природопользования,
нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред
экологии
3. Способствовать развитию личности
обучающихся, формированию творческого
мышления, способствовать развитию внимания и
сообразительности, а также навыков работы в команде.
Актуальность Экологическое воспитание в современных условиях
развития общества является одним из важных
направлений формирования личности, так как
способствует социализации и реализации школьников за
счет включения их в конкретно значимую
природоохранную и просветительскую деятельность, а
также влияет на формирование личности, способной жить
в гармонии с природой.
Несомненно, экологическая культура –
неотъемлемая часть общечеловеческой культуры.
Воспитание экологической культуры – долгий,
непрерывный путь формирования правильных способов
взаимодействия с природой. Одним из условий
формирования экологической культуры подрастающего
поколения является создание единой системы
теоретических и практических видов деятельности
школьников: учебной, исследовательской, игровой,
пропагандистской, общественно-полезной по изучению и
охране природы.

Гипотеза Реальная практико-ориентированная деятельность
учащихся с применением знаний в области биологии,
истории, географии, обж, способствует формированию

экологической грамотности и естественнонаучного
мировоззрения.

Полное Форма проведения воспитательного мероприятия –
методическое экскурсия эко-квест.
обоснование выбора Квест – это приключенческая игра, в которой
темы (с небольшим необходимо решать задачи для продвижения по сюжету.
теоретическим и За контрольное время участники должны выполнить

34