Page 12 - Турнир 2025

которые по мере необходимости автоматически
добавляется корм.
Первоначальные знания об окружающей среде ребята
получают уже в 1 классе на уроках окружающего
мира, а также на кружках дополнительного
образования «Точка роста» по экологии, биологии,
географии, информатики, на уроках труда
(технологии).
Литература: «Конструируем роботов на LEGO
MINDSTORMS Education EV3. Ханойская башня»
Салахова А.А., Тарапата В.В., Красных А.В.;
«Изменения фауны, населения и экологии птиц
Ставропольского края за последние 10 лет. Второе
издание. Первая публикация» Хохлов А.Н., Ильюх
М.П.; «Ставропольский край: современные
климатические условия» Г.К. Бадаханов, А.В. Кнутас;
Сроки реализации 3 месяца (сентябрь-ноябрь 2024 год)
Описание этапов Мотивация – вопросы экологии и защиты
реализации проекта с окружающей среды: в настоящее время всё большее
указанием методики значение в работе с детьми приобретают
их выполнения и экологическое оздоровление нашей малой родины,
планируемыми возрождение природы родного края, воспитание
результаты уважения и любви к красоте окружающего мира.
(мотивация, методы, Ничего не изменится в лучшую сторону в стране,
технологии, целевая пока мы не вложим в душу наших детей любовь и
аудитория, ресурсы) заботу о природе, а в их головы - экологическое
сознание.
Методы и технологии
1. Методы активного обучения и
наблюдения (проблема, проблемный вопрос,
проблемная ситуация);
2. Проектирования (создание проектного продукта);
3. Информационные (поиск материала в различных
источниках информации);
4. Оценивания процесса выполнения (формирующее
оценивание, подведение итогов работы над
проектом);
5. Практический метод (применение знаний на
практике)
Целевая аудитория: учащиеся 5-9 классов, педагоги
дополнительного образования.
Ресурсы
Продвинутое планирование. Подготовка плана
проекта требует участия опытных членов команды,
своевременно организованных встреч, материальной