Page 7 - Турнир 2025

Федерации от 25 апреля 2022 года № 231 «Об объявлении в Российской
Федерации Десятилетия науки и технологий» был предложен перечень тем,
который позволяет, используя оборудование центров «Точка роста»,
взаимодействие педагогов-предметников и смежных организаций, найти как

стандартные, так и неординарные решения в раскрытии тем Турнира любой
направленности.

В рамках реализации национального проекта «Экологическое
благополучие» основными темами научно-исследовательских проектов Турнира
2024 года стали: «Как прекрасен этот мир, посмотри!», «Экологический
вернисаж», «Медийный экотур», «Интервью с Природой», «Я всегда с собой

беру видеокамеру…», «Технологии экологичны?», «Всё меньше окружающей
природы, всё больше окружающей среды», «Роботы и экосистемы: содружество
или противостояние?», «Не привыкайте к чудесам! Дивитесь им, дивитесь!»,

«Природные индикаторы», «Через тернии к …», «В некотором царстве, Зеленом
государстве», «Ландшафты будущего», «Чему учил нас Сент-Экзюпери? С утра
проснулся - город убери!», «Плоха свалка, что не мечтает стать клумбой».

Приобщение педагогического сообщества к созданию здоровой и
безопасной среды обитания для всех граждан Российской Федерации,
сопричастность к конкретным экологическим задачам, возможность внести свой

вклад в экологическое благополучие России – неполный перечень
возможностей, которые предоставлены участникам турнира.
Учителя проводят экологическое воспитание на смежных уроках, через
реализацию межпредметных связей, а также через проектно-исследовательскую

деятельность. Участие педагогических работников в турнире – прекрасная
возможность познакомиться с имеющимися эффективными практиками в

области формирования экологической культуры школьников.
Применение цифрового оборудования, которым оснащены наши школы,
позволяет не только выдвигать гипотезы, но и успешно реализовывать самые
креативные идеи.

В настоящее время происходит постепенный процесс переориентации
системы школьного образования к преимущественно компетентностной модели,
которая предполагает не только наличие необходимых знаний, но и умение их

использовать. Образ сегодняшнего выпускника становится ориентиром для
педагогов в проектировании процессов и условий получения образовательных
результатов, главным вектором и инструментом развития школы и

педагогического коллектива.
В сборник вошли макеты 10 проектов участников конкурса – победителя,
призеров и финалистов, а также презентации и видео, выполненные командами

в качестве конкурсного испытания.