Page 43 - СВОД

указанием методики использовался метод исследования анализ и
их выполнения и обобщение информации, был изучен материал из
планируемыми различных источников (Вода: структура, состояние,
результатами сольватизация. Достижения последних лет. – М.:
(мотивация, методы, Наука, 2005.; Дроздов И. В. Удивительная
технологии, целевая биология. – М.: Издательство НЦ ЭНАС, 2006.;
аудитория ресурсы) Зацепина Г. Н. Физические свойства и структура
воды. – М.: МГУ, 2010.;
https://ru.wikipedia.org/wiki/Вода; http://www.rodina-
portal.ru.) .
Второй этап предполагает проверку теоретических
знаний на практике. Методы исследования:
наблюдение, лабораторный опыт. В практической
части нашей работы мы провели исследование,
которое доказывает, что вода может хранить и
передавать информацию.
Методические Методические рекомендации разработаны для
рекомендации педагогических работников с целью реализации
междисциплинарного общеобразовательных программ
подхода при естественнонаучной направленности, а также
реализации проекта природоохранные внеклассные мероприятия,

Раскрытие и В рамках учебного плана по предметным областям
применение мы использовали следующие методики: Кейс-метод
элементов работы на уроке биологии (некоторые задания совместно с
над проектом предметом химия), мозговой штурм на уроках
применительно к информатики.
урочной и Проектная деятельность позволяет расширить цели
внеурочной и задачи уроков, расширить их форму.
деятельности
Практическая Применение данной работы возможно на уроках

значимость и новизна окружающего мира, внеклассных мероприятиях по
экологии, биологии, информатики, химии.

Рекомендации и Вода - это самый ценный ресурс на планете Земля.
выводы Это источник жизни для всего живого на Земле – как
растительного, так и животного мира, и человека.
Все природные воды находятся в постоянном
взаимоотношении с горными породами и
атмосферой. Вода самоочищается благодаря
вечному движению, которое обеспечивает жизнь на
нашей планете. Но уникальность воды не
ограничивается её физико-химическими свойствами.
Короткодвижущие водородные связи между

43