Page 74 - СВОД

рассматриваемую проблему, объединить и
осмыслить большую часть из полученных
ранее знаний и навыков. Мы считаем, что
необходимо формирование у

низкомотивированных учащихся
аналитического и критического мышления в
комплексе с общекультурными,
эстетическими ценностями. Такое
направление развивает самостоятельность,
творческие способности, инициативу и
навыки при решении научных и
практических задач.

При разработке данного проекта мы изучили
методику проектной деятельности,
описанной в учебном пособии «Управление
проектами» (Дульзон А.А.), а также
методические указания по содержанию,
оформлению и защите междисциплинарного

курсового проекта в методическом пособии
«Междисциплинарный курсовой проект»
(Самсонова М. В.)
Сроки реализации Ноябрь – декабрь 2023г

Описание этапов 1 этап – замысел проекта:
реализации проекта с методом изучения общественного мнения
указанием методики их выявить, какие вопросы, связанные с

выполнения и планируемыми проведением изучения качества воды
результаты (мотивация, водоёма, на берегу которого мы живём,
методы, технологии, целевая являются наиболее интересными
аудитория, ресурсы) (социологический опрос учащихся, взрослого
населения Приложение. Анкета 1).
2 этап – планирование: формирование
активных групп «Социологи», «Аналитики»,

«Меломаны», «Исследователи»; деление
участников акции на микро-группы, каждая
из которых имеет свои задачи:
«Социологи» - проводят опросы
(анкетирование жителей посёлка, учащихся,
участников проекта по анкетам,
представленным в Приложение1, 2, 3);
«Аналитики» - проводят анализ результатов

анкетирования;

74