Page 37 - Турнир 2025

• уровневая дифференциация;
• проблемное обучение;
• моделирующая деятельность;
• поисковая деятельность;
• информационно-коммуникационные
технологии;
•здоровье сберегающие технологии.
Целевая аудитория на о рассчитан проект:
обучающиеся ЦОТР, возраст 4-11 класс.
Планируемые результаты: понимание детьми сути
физических и природных явлений; умении поэтапно
решать поставленные перед ними задачи
исследовательского характера; умении оформлять
результаты, полученные опытным путем;
- развитие у детей внимания, речи, памяти,
воображения, логического мышления;
- использование обучающимися приобретённых
знаний о биоме района в повседневной жизни;
- убежденность в возможности познания природы;
-самостоятельность в приобретении новых знаний и
практических умений;
Средства необходимые для реализации
программы: лабораторное оборудование ЦОТР;
наглядные пособия: опорные конспекты-плакаты,
стенды, карточки, раздаточный материал;
технические средства обучения: ПК, интерактивная
доска; транспорт для возможности выезда на
территорию района, спонсорская помощь, сетевое
взаимодействие с другими «Точками роста» и
лабораториями края.
Методические При реализации данного проекта созданы
рекомендации методические рекомендации с использованием
междисциплинарного междисциплинарного подхода. Основной слайд
подхода при презентации представляет собой матрицу с заданиями
реализации проекта для обучающихся, а также план для их выполнения.
Задания сформулированы таким образом, что для их
выполнения, обучающимся необходимо применить
знания из несмежных дисциплин (точные науки,
естественные науки) а также навыки, приобретённые
во внеурочной деятельности. (Управление БЛА). Так
же используются гуманитарные дисциплины - в
матрице проекта они прописаны как использование
знаменательных.