Page 62 - Турнир 2025
P. 62

изготавливают  биореактор,  используя  3D  принтер,
                                               электролобзик, ручную дрель и подручные материалы.
                                               Осуществляют              процесс            культивирования
                                               микроводоросли, на уроке математики проводят расчет
                                               оптимальной  длительности  процесса,  используя
                                               математическое моделирование.
                                                    4.  Подведение  итогов  –  пресс-конференция  и
                                               выпуск пресс-релиза.
                  Методические                      STREАM проект реализуется через межпредметный
                  рекомендации                 подход.  В  него  включены  научно-исследовательская
                  междисциплинарного  деятельность, творческая и техническая.
                  подхода при                       Метапредметный  характер  мероприятий  в  рамках
                  реализации проекта           предметной  недели  позволяет  выстроить  связи
                                               предметов  и  выявить  практическую  значимость
                                               научных  знаний.  Школьники  становятся  гибче,  они
                                               могут аргументированно ответить на вопрос педагога,
                                               иногда  пользуясь  спонтанностью  и  импровизацией.
                                               Педагог  же  получает  возможность  анализировать
                                               события, интерпретируя полученные результаты.
                                                     Активная  коммуникация  и  командная  работа  –
                                               непременное  условие  успешности  данного  проекта.
                                               Сочетание  различных  форм  обучения,  таких  как
                                               экскурсия, дискуссионная площадка, урок-практикум,
                                               лабораторное        занятие,       эвристическая        лекция,
                                               проектирование, моделирование и пресс-конференция
                                               способствуют  удержанию  интереса  обучающихся  к
                                               неделе  Биотехнологии  и  достижению  поставленных
                                               целей.
                  Раскрытие и                        Умело  организованный  в  учебном  заведении
                  применение                   STREАM  проект  формирует  и  развивает  личность
                  элементов работы             ребенка,  повышает  мотивацию  обучения  тому  или
                  над проектом                 иному          учебному           предмету,           развивает
                  применительно к              самостоятельность  и  предоставляет  возможность  в
                  урочной и                    самореализации личности.
                  внеурочной                         Результаты, полученные в данном проекте, могут
                  деятельности                 получить свое дальнейшее развитие в виде выполнения
                                               индивидуальных             проектов,         связанных          с
                                               биотехнологиями.  Как  это  и  получилось  с  нашим
                                               учебным       заведением.        На     основе      первичных
                                               результатов, полученных в ходе недели Биотехнологии
                                               обучающиеся  выполнили  и  успешно  защитили  на
                                               федеральном          уровне       такие       проекты        как
                                               «Математическое              моделирование             процесса
                                               культивации  микроводоросли  Chlorella  vulgaris»,
                                               «Создание        биореактора        для      культивирования
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67