Page 11 - книга

сплочённость классного коллектива,
гражданскую позицию, национальное
самосознание, любовь к большой и малой
Родине.
I. Организационный этап
Вступительное слово учителя:
1. Постановка проблемы
- Здравствуйте, ребята и уважаемые гости! С
каждым днем ситуация в мире становится все
более сложной. Сохраняются старые
неурегулированные конфликты, возникают
новые очаги напряженности, угрожающие
глобальной и региональной безопасности и
стабильности.
– Вспомните, назовете глобальные
проблемы современности?
П/О. Экологическая, проблема сохранение
мира, угроза третьей мировой, терроризм,

демографический взрыв.
II. Основная часть:
- Актуализация знаний и умений в
выполнении заданий, в процессе
исследовательской деятельности.
Сегодня мы с вами собрались на
конференцию за «круглым столом» для
решения жизненно важного вопроса,
беспокоившего всё человечество. Вопросы
международного значения, историки
называют глобальными.
Посмотрите, пожалуйста, отрывок
видеоролика и озвучьте тему конференции.
Просмотр видео «Нам нужен Мир! Всем!
Всем! Всем! Кто против гибели детей.
https://vk.com/video146128275_171124501.
П/О. учащихся.. Тема классного часа «Мы –
дети за мир на Земле!»
Учитель истории: В конференции будут
работают 2 группы: Историки, Литераторы.
Сегодня у вас есть возможность составить
проект программы «Мы - дети за мир на
Земле» с призывами к взрослым и детям стран
мира к сотрудничеству, мирному
сосуществованию независимо от цвета и кожи
наций и народов.