Page 8 - книга

изменения профессионального потенциала молодого специалиста
(эмпирические исследования, анкетирование);
– обратную связь от опытных специалистов (эмпирические
исследования);
– оценку компетентности стажера (демонстрационный экзамен).
Подводя итог, можно сделать вывод, что актуальность системы
наставничества подтверждается как на государственном уровне, так и на
уровне предприятий. Современная система наставничества позволяет
непосредственно на рабочем месте аккумулировать и передавать
профессиональный опыт и знания молодым специалистам и повышать
уровень профессионального мастерства работников предприятий и
учреждений.
Анализ опыта внедрения системы наставничества на предприятиях
России и, в частности, Ставропольского края позволил выделить следующие
направления ее развития:
1) формирование нормативно-правовой базы;
2) формирование и актуализация базы наставников;
3) непрерывное обучение и мотивация наставников;
4) использование различных типов, форм и технологий
наставничества;
5) формирование системы мониторинга наставнической
деятельности.

Наставничество — этот уникальный метод адаптации к профессии, который
может осуществляться на любом этапе профессиональной карьеры.
Наставничество направлено на становление и повышение профессионализма
в любой сфере практической деятельности и является одной из эффективных
форм профессионального обучения, имеющая «обратную связь».