Page 4 - книга

Введение

Безусловным приоритетом в вопросах непрерывного
профессионального развития и повышения квалификации педагогов края
остается тема наставничества.
В настоящее время ЦНППМ СКИРО ПК и ПРО является координатором
внедрения региональной системы научно-методического сопровождения
педагогических работников и управленческих кадров образовательных
организаций Ставрополья.
Сегодня мы стремимся, чтобы наравне с его традиционной формой
«молодой педагог – опытный педагог», активное развитие получили такие
модели как «педагог - педагог», «руководитель образовательной организации
- педагог», «работодатель - студент», «педагог вуза/колледжа - молодой
педагог образовательной организации» и другие).
Примерами успешных практик наставничества в крае можно назвать
созданный в 2020 году в НГГТИ Региональный центр наставничества, а также
проведенное весной этого года мероприятие «Весенняя школа

наставничества», в котором приняли участие более 150 наставнических пар.
По итогам данного мероприятия лучшие практики вошли в состав
интерактивной книги. Реализация мероприятий Центра ориентирована на
оказание поддержки организациям, вовлеченным в реализацию целевой
модели наставничества, популяризацию «института наставничества»,
информационную, методическую, организационную поддержку
образовательных организаций Ставропольского края по реализации
технологии наставничества в системе высшего и среднего образования.
Практика внедрения в СГПИ, в Светлоградском педагогическом
колледже таких моделей наставничества, как «работодатель - студент»,
«педагог вуза - молодой педагог образовательной организации», доказывают
свою эффективность при сопровождении молодых педагогов на старте их
профессиональной деятельности.
С целью развития системы наставничества в регионе в 2022 году
совместно со Ставропольской краевой организацией профессионального
союза работников народного образования и науки Российской Федерации
создано профессиональное общественное объединение – ассоциация
педагогов-наставников Ставропольского края.
Сегодня банк наставников включает свыше 1200 педагогов с признанной
профессиональной репутацией, он постоянно пополняется, а перед регионом
стоит задача максимального внедрения существующих моделей
наставничества во всех образовательных организация края с целью
обеспечения поддержки педагогов на любом этапе профессиональной
деятельности всех уровней образования.
Методология региональной модели целевой модели наставничества
реализуется в соответствии с установленными и транслируемыми на