Page 151 - СВОД
P. 151

различных        дисциплин         в     школе,      развитие
                                                функциональной              грамотности             учащихся,
                                                усовершенствование                       исследовательских
                                                практических  навыков  при  работе  с  цифровыми
                                                лабораториями «Точки Роста».
                                                В  ходе  исследования  полученный  материал  может
                                                быть  использован  людьми  различных  профессий
                                                таких как учитель, психолог, дизайнер, повар и т. д.
                  Рекомендации              и  В ходе выполнения проекта мы убедились, что цвет
                  выводы                        оказывает        влияние       на     живые       организмы.
                                                Обеспечивает протекание различных биохимических
                                                и  физиологических  процессов.  Приспосабливает
                                                организмы        к    меняющимся         условиям       среды.
                                                Характеризует          психоэмоциональные             стороны
                                                человека, рассказывает об эволюции живой природы.
                                                Человек использует способности живых организмов
                                                изменять  цвет  в  практической  деятельности
                                                (например,  изобретение  специальных  чернила  для
                                                маркировки продукции в целях защиты от подделок).
                                                Материалы  проекта  можно  использовать  при
                                                формировании          и     развитии        функциональной
                                                грамотности учащихся, на классных часах «Россия-
                                                мои горизонты» (профориентационные уроки).



































                                                               151
   146   147   148   149   150   151   152   153