Page 150 - СВОД
P. 150

поглощают,  отражают  или  излучают  свет  с
                                                определенной длиной волны, психологию – проблема
                                                восприятия  цвета  и  воздействие  его  на  психику,
                                                способность вызывать различные эмоции, биологию
                                                – значение и роль цвета в жизнедеятельности живых
                                                организмов.  В  современной  науке  о  цвете  важная
                                                роль принадлежит математике, с помощью которой
                                                разрабатываются          методики       измерения        цвета.
                                                Имеются  ещё  ряд  научных  дисциплин,  изучающих
                                                роль  цвета  в  более  узких  сферах  человеческой
                                                деятельности:  технология  (красители  в  пищевой  и
                                                текстильной         промышленности),            информатика
                                                (палитра  RGB),  история  (наскальные  рисунки,
                                                раскрашивание  тела  и  его  значение,  историческое
                                                развитие городской колористки).   Совокупность всех
                                                этих  наук,  изучающих  цвет  с  разных  точек  зрения,
                                                позволяет сформировать понимание значения цвета и
                                                применение  этих  знаний  в  различных  областях
                                                деятельности человека.
                  Раскрытие                 и  Биология: тема урока «Фотосинтез» (виды пигментов
                  применение                    и     их     значение),       внеурочная        деятельность
                  элементов          работы  (биология+химия) проведение опытов «Экстракция и
                  над             проектом  свойства пигментов растений».
                  применительно             к  Физика:  тема  урока  «Типы  оптических  спектров»,
                  урочной                   и  «Дисперсия         света.      Цвета      тел»     внеурочная
                  внеурочной                    деятельность        проведение        опытов      «Сложение
                  деятельности                  цветов».
                                                Технология:        радел      программы        «Кулинария»,
                                                внеурочная деятельность опыты «Влияние цвета на
                                                рН продуктов»
                                                Психология:              внеурочная             деятельность
                                                психодиагностика           личности        тест      Люшера,
                                                взаимосвязь цвета и эмоций.
                                                История: история возникновения цвета, наскальные
                                                рисунки, раскрашивание тела у различных племен и
                                                народов.

                  Практическая                  В  настоящее  время  от  нас  ждут  конкурентно
                  значимость и новизна  способных                   учеников,         способных           быть
                                                исследователями          проблем,       а    не     простыми
                                                исполнителями.
                                                 Практическая значимость и новизна проекта «Там на
                                                неведомых  дорожках,  следы…»  заключается  в
                                                возможности  применения  знаний  о  цвете  и
                                                использование  полученных  данных  при  изучении






                                                               150
   145   146   147   148   149   150   151   152   153