Page 4 - СВОД

Современный учитель должен быть готов к использованию новых
информационных технологий и уметь в полной мере научиться их
реализовывать. Это предполагает не только выработку определенных умений и

навыков, но и развитие всех компонентов цифровой культуры педагога.
Содержание образования обогащается новыми умениями, развитием
способностей оперирования необходимой информацией, креативным решением

поставленных задач с учетом индивидуализации образовательных программ.
Цифровизация в образовании создает основу для последующего развития и
обучения детей, формирует у них информационно-коммуникационные

компетенции и ускоряет процесс ранней профессиональной ориентации.
Молодые специалисты на сегодняшний день успешнее ориентируются в
современных потребностях и цифровых технологиях. В связи с этим актуальной

становится реверсивная форма наставничества, предполагающая оказание
методической поддержки молодыми учителями педагогам с большим стажем в
вопросах освоения и применения информационно-коммуникационные

компетенции в урочной и внеурочной деятельности.
Государственный и социальный заказ, федеральный государственный
образовательный стандарт всех ступеней образования усиливает внимание к
проблеме развития творческой активности школьников, создания оптимальной

образовательной среды, которая будет способствовать становлению его
индивидуальности, способности самовыражения, самореализации и успешной
социализации. Все эти факторы должны стать ориентиром для готовности

педагогов соответствовать предъявляемым требованиям. Положительный опыт,
приобретенный ими во время участия в различных соревновательных
мероприятиях, должен найти отражение в активной и продуктивной

профессиональной деятельности.
Период с 2022–2031 гг в России объявлен десятилетием науки и
технологий, соответствующий указ президента Владимира Владимировича

Путина опубликован на портале правовой информации. Конкурс для
педагогических команд центров «Точка роста» «Тур-НИР & Ко» на базе
ЦНППМ ПР вошел в план мероприятий, приуроченный к указу президента.
Основной концепцией Турнира стало совершенствование

профессиональных компетенций педагогов в области применения
междисциплинарного подхода при подготовке проектных и исследовательских

работ учащихся. Мероприятие представляет из себя конкурс научно-
исследовательских работ, разработанных на основе междисциплинарного
подхода командой педагогов из 3-х человек.

4