Page 6 - СВОД

позволяет, используя оборудование центров «Точка роста», взаимодействие
педагогов-предметников и смежных организаций, найти как стандартные, так и
неординарные решения в раскрытии тем Турнира любой направленности.

Представленные темы актуальны и интересны для рассмотрения, так как
позволяют участникам профессионально расти в направлении развития
проектно-исследовательской деятельности, креативного мышления и

междисциплинарного подхода в образовании, а также содействовать
формированию лидерских качеств в группе через развитие творческого
потенциала. Использование новых технологий, которые можно успешно

реализовывать на базе центров «Точка роста» нашего региона, позволит
участникам выдвигать и успешно реализовывать новые креативные идеи.
Быстрая смена технологических укладов требует внимания к

практической направленности обучения, формированию междисциплинарных
компетенций. Они становятся базовыми элементами формирования
образовательной и социальной успешности. Такая направленность

образовательной среды в урочной и во внеурочной деятельности позволяет
подчеркнуть принцип целостности образования и взаимосвязи дисциплин,
расширяет кругозор, сближает применение знаний с реальными жизненными
ситуациями, обеспечивает школьникам восприятие мира как единого целого.

Меняется школа, меняются требования к результатам образования и
педагоги тоже должны быть подготовлены к переменам. Поэтому организация и
проведение уже ставшего традиционным регионального Турнира научно-

исследовательских проектов педагогических команд центров «Точка роста»
«Тур-НИР & Ко» способствует повышению профессионального мастерства
педагогических работников и формированию новых задач: не догонять, а самим

определять направление опережающего развития образования.
В настоящее время происходит постепенный процесс переориентации
системы школьного образования к преимущественно компетентностной

модели, которая предполагает не только наличие необходимых знаний, но и
умение их использовать. Образ сегодняшнего выпускника становится
ориентиром для педагогов в проектировании процессов и условий получения
образовательных результатов, главным вектором и инструментом развития

школы и педагогического коллектива.
В сборник вошли макеты 20 проектов участников конкурса, а также

презентации и видео, выполненные командами в качестве конкурсного
испытания. Десять из представленных проектов вышли в финал, еще десять
были отмечены особым мнением жюри.
Данное пособие предназначено для оказания педагогам методической

помощи как теоретического, так и практического характера. В сборнике

6