Page 6 - СВОД
P. 6
образовательной среды в урочной и во внеурочной деятельности позволяет
подчеркнуть принцип целостности образования и взаимосвязи дисциплин,
расширяет кругозор, сближает применение знаний с реальными жизненными
ситуациями, обеспечивает школьникам восприятие мира как единого целого.
Меняется школа, меняются требования к результатам образования и
педагоги тоже должны быть подготовлены к переменам. Поэтому организация и
проведение уже ставшего традиционным регионального Турнира научно-
исследовательских проектов педагогических команд центров «Точка роста»
«Тур-НИР & Ко» способствует повышению профессионального мастерства
педагогических работников и формированию новых задач: не догонять, а самим
определять направление опережающего развития образования.
В настоящее время происходит постепенный процесс переориентации
системы школьного образования к преимущественно компетентностной
модели, которая предполагает не только наличие необходимых знаний, но и
умение их использовать. Образ сегодняшнего выпускника становится
ориентиром для педагогов в проектировании процессов и условий получения
образовательных результатов, главным вектором и инструментом развития
школы и педагогического коллектива.
В сборник вошли макеты 20 проектов участников конкурса, а также
презентации и видео, выполненные командами в качестве конкурсного
испытания. Десять из представленных проектов вышли в финал, еще десять
были отмечены особым мнением жюри.
Данное пособие предназначено для оказания педагогам методической
помощи как теоретического, так и практического характера. В сборнике
обобщен значительный опыт учителей Ставропольского края, накопленный в
системе работы образовательных центров «Точка роста» различной
направленности. Предложенные материалы представляют интерес при развитии
профессиональной компетентности педагогов в процессе формирования у
современных школьников проектного мышления. Сборник будет полезен
коллегам, работающим в центрах «Точка роста», а также всем, кто занимается
проектной и исследовательской деятельностью.
6