Page 91 - СВОД
P. 91

превосходят убийственные отравы, и при этом не
                                                  разлагаются  в  окружающей  среде  десятки  лет,
                                                  накапливаются и попадают в организм человека с
                                                  пищей,  водой  и  воздухом,  нарушая  работу
                                                  организма.        Они      могут      вызвать      развитие
                                                  психического  расстройства,  заболевание  печени.
                                                  Особенно  они  опасны  для  детей.  Отравляющие
                                                  вещества содержатся в дыме костров при сжигании
                                                  листвы,  пластиковых  упаковок,  выхлопных  газах
                                                  автомобиля, в табачном дыме.
                                                         Так как атмосферные загрязнения оказывают
                                                  отрицательное  влияние  на  живые  организмы,  что
                                                  приводит к сокращению разнообразия животных и
                                                  растений,  а  также  и  заболеваемости  организма
                                                  человека,  мы  решили  узнать,  в  каком  состоянии
                                                  находится воздушная среда в МБОУ СОШ № 2 с.
                                                  Большая Джалга.
                                                         Поэтому        организованная        своевременная
                                                  работа  по  улучшению  качества  здоровья  детей,
                                                  становится  крайне  необходимой  и  важной.
                                                  Поэтому и возникла идея создать проект «Дышим,
                                                  значит живем».

                  Сроки реализации                1 год
                  Описание этапов                 Первый этап. Информационно-аналитический.
                  реализации проекта с            1) Изучить и подобрать литературу.
                  указанием методики их           2) Подготовить конспекты занятий и наглядно -
                  выполнения и                    демонстрационный материал к ним. Методы:
                  планируемыми                    теоретические (анализ, обобщение,
                  результаты (мотивация,          систематизация)
                  методы, технологии,             Результат этапа: подготовительно-методическая
                  целевая аудитория,              база для организации проекта.
                  ресурсы)
                                                  Второй этап. Организационно-
                                                  исполнительский.
                                                  Постановка  эксперимента  (лабораторные  работы)

                                                  по  выявлению  функциональных  возможностей
                                                  дыхательной системы человека:
                                                    «Измерение жизненной емкости легких»,
                                                    «Измерение окружности грудной клетки во время
                                                    дыхательной паузы»,
                                                    «Определение влажности в помещениях школы»,
                                                     «Определение состава воздуха»,








                                                                91
   86   87   88   89   90   91   92   93   94   95   96