Page 118 - СВОД

1. Пасечник В.В. Биология. Методика
индивидуально-групповой деятельности. —
М.: Просвещение, 2016. Пасечник В.В.
Биология. Индивидуально-групповая
деятельность. / В.В. Пасечник. — М.:
Просвещение, 2017.
2. Справочник школьника. Физика. – м.:
Филологическое общество «Слово»,
Перышки А.В. Физика-7 Изд.– М.: Дрофа,
2004.
3. Зубкова Л.А. Сила трения. – Физика (ПС),
1998, № 2. Изд. дом Первое сентября – Физика
№21 2007 г.
4. Фронтальные экспериментальные задания по
физике: Пособие для учителей/ В.А. Буров,
В.И. Свиридов. - М.: Просвещение, 1981. –
112 с.
5. Лабораторные работы по курсу физики:
практикум/ Е.Ю. Косарева. – М.: ВАРСОН,
2021. – 68 с.
6. Шевчугов Н. Воспитательное значение сказок
// Сибирская школа. 1916. № 4. С. 58—68

Сроки реализации 2-3 недели для подготовки исследований и
приобретения навыков работы с оборудованием,

2 часа для проведения внеурочного мероприятия
Описание этапов В зоне коворкинга царит обстановка конференц-

реализации проекта с зала. Экран для показа слайдов. В кабинетах
указанием методики их физики, химии, информатики парты
выполнения и расставлены с учетом групповой работы На
столе у каждой группы опорный лист с
планируемыми результаты вопросами к мероприятию, на которые

(мотивация, методы, обучающиеся должны ответить
технологии, целевая
аудитория, ресурсы) Подготовка начинается за 2 недели,
предполагает работу с обучающимися в два
этапа.
1 Подготовка
Обучающимся дается задание проанализировать
текст сказки «Царевна-лягушка» в соответствии
с чек-листом. (2-3 дня).
2.Выполнение практических заданий.
3 Проведение мероприятия по защите проектов

118