Page 122 - СВОД

Название проекта «Сказка – ложь, да в ней намек!»

Дисциплины проекта, на
основе которых реализован химия, биология, физика, математика,
межпредметный подход информатика (можно использовать на любом
предмете)
Оборудование -Цифровая лаборатория по биологии Z.labs
центров« -Цифровая лаборатория по физике Rovermate
Точка RD 3
роста»,и - Цифровая лаборатория по химии робиклаб
спользованноеприсозданиип
роекта
Цель Обоснование и раскрытие возможностей
включения сказок в образовательный процесс
для повышения эффективности преподавания
предметов и развитие у детей познавательного
интереса, желание наблюдать, исследовать,
получать новые знания, умения, навыки
Задачи 1. Раскрыть понятие сказки и виды сказок;
2. Проанализировать выбранную сказку с
научной точки зрения и определить можно ли
использовать сказки на занятиях
естественнонаучной направленности.
3. Показать возможности изучения
естественных и точных наук посредством
прочтения и анализа известных русских
сказок.
4. Провести апробацию собственной
разработки на практике;
5. Оценить значение сказки для восприятия ее
слушателями, определив ей роль
раскрываемой информации.

Актуальность Актуальность рассмотрения темы в рамках
данного проекта обусловлена необходимостью
разработки новых учебных материалов,
которые бы соответствовали новому
Федеральному государственному стандарту
среднего общего образования и возрастным
особенностям школьников; ролью сказки в
эмоциональном, эстетическом,
психологическом и речевом развитии ребенка;
неразработанностью теоретических и
практических вопросов, которые связаны с
использованием сказки на занятиях как

122