Page 165 - книга

Описание В последнее время проблема сохранения психического
проблемы, на здоровья педагога в образовательном учреждении стала
решение острее. Ни для кого не секрет, что нехватка времени и
которой загруженность на работе не лучшим образом отражается на
направлена эффективности деятельности. В связи с переходом на
идея личностно-ориентированные модели образования,
повышаются требования к личности педагога. Требуется
творческое отношение к работе, владение педагогическим
мастерством (правильной речью, выразительными
средствами общения, педагогическим тактом). В практике
образовательных учреждений возникает проблема
профессиональной дезадаптации как отражения личностных
противоречий между требуемой от педагога мобилизацией,
самоотдачей и наличием у него внутренних энергоресурсов
(или их нехваткой, а часто - отсутствием). Все это вызывает
достаточно устойчивые отрицательные (несознательные)
психические состояния, проявляющиеся в перенапряжении и
переутомлении.

Тенденция такова, что у педагогов отмечаются высокое
эмоциональное истощение, проявляющееся в сниженном
эмоциональном фоне, равнодушии, повышение негативизма,
скепсиса, а порой и проявление циничности по отношению к
воспитанникам и коллегам. Реверсивное наставничество с
задействованием специалиста – психолога, в данном случае,
помогает устранить проблему, выявив ее на ранних этапах.
Когда ее Реализовать данный опыт работы возможно в совместной
можно свободной деятельности
реализовать(на
уроке, после
урока, вне
урока)
Как будет Развитие института наставничества в образовании
реализована направлено на создание условий для реализации потенциала
идея всех педагогов. Оно является современной формой
(пошаговая профессионального взаимодействия между различными
стратегия субъектами образовательных отношений. Все большее
реализации, распространение получает реверсивное наставничество, при
пример котором начинающий специалист становится наставником
реализациив опытного либо по вопросам освоения новых тенденций, либо
практике по результатам выявленных проблем и потребностей.
работы) Миллениалы — это поколение, выросшее в эпоху расцвета
цифровых технологий. Так называют людей, родившихся в
диапазоне конца 90-х - 2000-х годов (эпоха миллениума).
Большинству миллениалов от 22 до 35 лет, это самая активная
часть населения. Они с детства привыкли к интернету,